我家孩子今年3岁了，到了上幼儿园的年纪。平日里他活泼好动，性格外向，是个妥妥的“社交小达人”。可即便如此，当真正要送他去幼儿园时，我和爱人还是忍不住焦虑——他能适应吗？会不会想家？

第一天送他去幼儿园时，小家伙信誓旦旦地保证：“我才不会哭呢！”可当我们真要离开教室时，他的眼泪瞬间像决了堤一样哗哗往下掉，一边哭一边喊着要回家，像头倔强的小牛似的往外冲。我爱人强忍着没敢回头，走出教室后却还是红了眼眶，躲在不远处偷偷张望。回到家，屋里静悄悄的，没了往日的叽叽喳喳，空落落的，心里也跟着空了一块。

幼儿园老师时不时发来动态，我们看到他在园里的状态——玩一会儿，哭一会儿，再玩一会儿，又哭一会儿……如此循环。我爱人边看边抹眼泪，担心他没按时喝水、不好好吃饭，或者不愿意和别人交流，一颗心始终悬着。直到下午接他时，小家伙一见到我们，立刻像鱼儿回到水里一样扑过来，眼里满是欣喜，却又带着点小埋怨：“你们怎么跑了呀？”

那段时间，我们每天都在纠结、不舍和忐忑中度过。每次送他上学，分开时他还是会哭，但渐渐地，我们发现，回到教室后，在老师的安抚下，他的情绪会慢慢平复，开始跟着大家一起做游戏，自己吃饭、喝水、睡觉，一点点融入集体。而我们之前担心的那些问题，其实很少真正发生。

孩子不在家的时候，我和爱人开始反思：是不是因为他的调皮，我们有时忽略了他的需求？比如他想要我陪他玩，而我正忙着，就会不耐烦地凶他；或者当他想要抱抱时，我没及时回应，他就会生气地打我，而我也会忍不住教训他……现在想想，或许是我们没能真正理解他的情绪。

于是，我们试着改变。当他再要我陪他玩时，我会先放下手头不那么紧急的事，陪他玩一会儿，再去忙自己的。没想到，即使后来我自己去忙，他也能乖乖在旁边玩，不再闹腾。当他张开小手要抱抱时，我会立刻给他一个温暖的拥抱，而他也会亲我一下作为回应。我爱人也学会了更耐心地倾听孩子的真实需求，而不是一味埋怨他“无理取闹”。

这段日子让我明白，原来，并不是孩子离不开我们，而是我们需要学会在适当的时候放手，让他去适应、去感受。同时，这也给了我们一个空间，去反思自己的行为，调整与孩子的相处方式，让自己成为更好的父母。

（宇通员工 来安康）