“羞愧教育”是指家长在孩子成长过程中，通过比较、批评、“抛弃式”威胁等手段，使儿童产生羞愧感，约束孩子部分不良行为，使其“听话”，以起到“教育”的作用。

　　如果“羞愧教育”使用不当，可能对孩子造成伤害，阻碍其成长。家长可参考以下五点建议，合理使用羞愧教育：

　　1.注意孩子性格特点

　　内向的孩子往往内心较为细腻、敏感，更容易察觉家长言行背后的态度，并揣摩家长的想法。对于这类性格的孩子，家长要慎用羞愧教育，多给他们鼓励。有些孩子性格偏“大大咧咧”，并且对家长的话总是“左耳朵进，右耳朵出”，家长可对他们进行适当的羞愧教育。

　　2.根据孩子年龄

　　三岁前的孩子未形成明确的自我意识和羞愧感，不适合羞愧教育。三四岁的孩子逐渐形成自我意识，但他们不知道哪里做得不对，家长要先告诉孩子“应该怎么做”，再适度使用羞愧教育。五到七岁的孩子能够知道自身行为违背了准则，能体会到较深的内疚和羞愧，此时家长应尝试与孩子进行更多平等的沟通，尽量肯定孩子的努力，再谨慎地配合羞愧教育。

　　随着孩子年龄的增长，家长应用羞愧教育的方式应更加慎重、适度，尤其不要把孩子的学习成绩与其他成绩更好的孩子进行比较。

　　3.羞愧教育需要结合赏识教育

　　羞愧教育让孩子知道哪些事情不应该去做，但没有向孩子明确应该去做哪些事。而赏识教育可以让孩子看到自己的闪光点，明白哪些事情会带来正面的评价，从而找到努力的方向。

　　将羞愧教育和赏识教育结合起来，奖惩并用，可在督促孩子的同时，充分激发他的荣誉感和积极的自我评价，起到更好的激励作用。

　　4.以身作则，树立榜样

　　当孩子频繁做出违背规则的行为时，家长不要一味使用羞愧教育，而是要以身作则，用行动去引导孩子，使孩子形成良好的道德意识。

　　5.营造温暖、包容的家庭氛围

　　孩子犯错时，除了通过激发孩子的羞愧感以纠正其行为外，更要让孩子感受到来自家庭的包容与接纳。要给予孩子表达的机会，倾听孩子内心的声音。来自家人的爱和温暖，才是孩子持续进步的动力。

　　(健康管理科)